Le Projet

Il s’agit de contribuer à :
-  baliser le web pour un usage scientifique en Histoire de l’art et archéologie, en repérant et en évaluant les ressources en ligne utiles à l’étude et la recherche dans les domaines couverts par ces disciplines ;
-  forger un point de vue critique sur l’offre en ligne en proposant des critères d’appréciation issus des besoins de l’étude et de la recherche ;
-  mettre en valeur les initiatives qui exploitent au mieux les propriétés de l’environnement numérique en réseau ;
-  repérer les innovations émanant de regroupements divers, institutionnels ou non, qui visent à doter les pratiques scientifiques de nouveaux outils ;
-  favoriser une éthique d’appropriation exigeante du point de vue de l’utilisateur ;
-  promouvoir une culture de collaboration et de partage ;
-  développer la compréhension des enjeux techniques, économiques, juridiques et politiques qui président à la vie du nouvel environnement technologique ;
-  offrir un espace de débat sur les conditions d’émergence des nouvelles pratiques d’étude et de recherche dans cet environnement neuf.

Ces objectifs sont abordés à partir d’un projet de médiation qui se fonde sur les propriétés hypermédias du web et use amplement des renvois ou des développements intertextuels (voire, intermédias). La périodicité de la publication épouse les propriétés du web : l’archivage en ligne permet la consultation de tout ce qui a été publié ; les rythmes d’actualisation des rubriques sont variés ; dans tous les cas, la réaction ou la contribution d’un lecteur permettent d’augmenter n’importe quel chapitre. Une Lettre d’informations signale les nouveautés aux abonnés.

Ce projet prend sa source dans des enseignements au Centre Michelet (Université de Paris I - Panthéon Sorbonne)sur les enjeux de la numérisation pour le musée et l’histoire de l’art. Il est porté par une association Loi de 1901 qui se propose d’organiser des rencontres et des échanges sur l’exploitation de l’Internet en histoire de l’art et archéologie, notamment grâce à des journées d’étude.

Collectif d’édition
Corinne Welger-Barboza - Rédaction en chef ; Aurélia Chossegros - Rédaction, traductions ; Cynthia Pedroja (Ingénieure d’étude, Centre d’Études Supérieures de la Renaissance)- Communication ; Sandra Boudol (Diplômée d’un Master 2 d’Histoire de l’Art) - Webmestre.

Stagiaire pour les répertoires
Julia Fournier (diplômée du Master 2 Pro de Muséologie et Nouveaux Médias, Lyon 3).

Membres fondateurs
Corinne Welger-Barboza (Maître de conférences, travaille sur les relations Technologie numérique/Musée/Histoire de l’art, Aurélia Chossegros (Chargée de cours Informatique et Histoire de l’art), Laurent Genest, (Doctorant en Histoire de l’art, chargé de cours Recherche numérique en histoire de l’art, Antiquaire), Joëlle Vandries, (Diplômée d’un Master 2 d’Histoire et politique du patrimoine et des musées), Stéphanie Orlic, (Chargée de projets Internet, musée du Louvre).

Réalisation du site
Conception graphique - Stéphanie Orlic
Développement - Laurent Genest aidé de Yohan Beschi



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